學生科行政工作總結

時間：2024-10-06 02:21:42 工作總結我要投稿

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學生科行政工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的學生科行政工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生科行政工作總結

學生科行政工作總結1

　　20xx年是我校改革和發(fā)展的關鍵之年，也是我校搬遷賀州職教園區(qū)的喜慶之年，意味我校今后在賀州的發(fā)展既是大機遇也是大挑戰(zhàn)。我們學生科立足本質工作，圍繞年初制定的工作總目標，在各級領導的關心支持下，同心協(xié)力，順利完成了本年度的各項工作任務，現(xiàn)將主要工作總結如下：

　　一、規(guī)范制度，抓內部建設

　　學生科是學校學生管理教育的主要職能科室，只有不斷加強科室建設，全面提高工作人員的素質和管理能力，才能完成好各項工作。今年，我科室不斷完善崗位職責，進一步深化管理制度，做到人人崗位職責明確，事事有章可循，關鍵的時間段，時時有人值班，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，服務學生，取得良好的效果。

　　二、加強班主任和輔導員管理，嚴格考核制度

　　班主任是班級的組織者，教育者和管理者，是學校實施教育，教學的得力助手，班主任在學生全面健康成長的過程中，起著關鍵的作用，班主任工作是做好學生管理工作的基礎。為了增強班主任對班級管理的責任意識，首先用一些責任心強，有能力的班主任充實學生管理隊伍，明確崗位職責，每周召開班主任工作會議，對班級管理中存在的問題進行講評。同時把班級考核和常規(guī)工作量化考核相結合，充分調動其主觀能動性和工作的積極性，使我校學生的工作規(guī)范化，制度化。

　　三、加強學生德育教育，提高學生的綜合素質

　　抓德育教育是今年學生科工作的重點之一，在提高學生的思想素質，培養(yǎng)良好行為習慣上以及怎樣做人方面狠下功夫，要求學生日常活動中做到不穿奇裝異服；不佩戴首飾；不涂脂抹粉，畫眼描眉；不染發(fā)，留長發(fā)；不講臟話，粗話；不亂扔雜物；不亂倒飯菜；保持校園整潔；不損壞公物，節(jié)約水電；尊敬師長，團結同學，正確處理同學之間的關系等。培養(yǎng)學生的公德意識，提高學生的綜合素質。為此，我們還組織全體學生召開男生、女生健康大會。

　　四、切實抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生，美化環(huán)境育人

　　校園的衛(wèi)生好壞直接關系到學校的文化品質，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不但能提高學生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。因此，切實抓好寢室、

　　教室環(huán)境衛(wèi)生工作也是今年學生科工作的重點之一。每天寢室教室衛(wèi)生由學生會檢查，學生科派專人負責值周班級的工作安排，檢查和評比；對衛(wèi)生較差的寢室，教室及時通知整改，對破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時予以糾正，實施嚴抓，嚴管；每天檢查評比的結果與班級考核捆綁在一起，評優(yōu)罰劣，大大提高學生講衛(wèi)生和維護校園環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。今年的校園衛(wèi)生比以前有了很大的進步，宿舍教室美化有了大幅度提高。

　　五、加強學生會的管理與學生干部的培養(yǎng)

　　學生會在學校和學生之間發(fā)揮著橋梁與紐帶作用，學生會也是學生管理工作中的骨干力量，充分調動他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進學校各項工作的開展。由于學生人數(shù)逐年擴招，學生在校時間又短，新老干部交替頻繁，給培養(yǎng)學生骨干帶來了一定的困難。今年從xx級學生中選拔一批能力較強，素質較高的學生加入到學生會的隊伍之中。為了讓11級的學生會成員在學生管理中發(fā)揮作用，有針對性地對他們進行培養(yǎng)和教育，通過講座，交流，座談提高他們的工作能力；通過考核和老學生干部的經(jīng)驗介紹，提高他們業(yè)務水平；通過督促，檢查，評比提高他們的自身素質，同時我科還邀請學校領導對學生干部多次進行各專題講座，提高了他們的組織、管理、協(xié)調能力。目前這批學生骨干在學生會中發(fā)揮著重要作用，干部隊伍也較穩(wěn)定，學生自主管理工作逐步走上規(guī)范之路。

　　六、抓好常規(guī)管理，確保各項工作任務的完成

　　1、每周一集合開會，對學生進行校規(guī)校紀教育，法制教育，安全教育，文明禮儀教育，對學生中發(fā)現(xiàn)的不良行為及時提出批評與教育。增強學生遵紀守法意識和安全意識，培養(yǎng)學生的文明舉止，確保了校園的正常教學和生活秩序；

　　2、嚴格按現(xiàn)有的.班主任和學生管理規(guī)定進行考核，切實保證了全體班主任工作考核良好以上；

　　3、按照學校規(guī)定圓滿完成兩學期的優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀班干、三好學生等評先評優(yōu)工作。

　　4、積極配合招生辦、就業(yè)處等職能部門認真做好暑期招生宣傳工作，順利完成新生的入學工作；

　　5、圓滿完成20xx級汽修、農機專業(yè)教學實習工作；

　　6、完成學校搬遷賀州職教園區(qū)的艱巨任務；

　　7.完成了學校交給的其它各項任務。

　　七、積極配合開展各項文體活動，活躍學生的第二課堂

　　為增強學生的體質，學校還舉行了一年一度的學生運動會，很好的展現(xiàn)了學生團結拼搏的精神。在國慶、中秋節(jié)日，以愛國、愛家為主題的板報評比也極大豐富了同學們的第二課堂，有力促進了學生全面進步。在9月份開展了男、女生座談會，10月份還舉辦了迎新生晚會和全校運動會，在11月份也開展了法制教育課，更豐富了學生的業(yè)余文化知識。

　　八、存在的不足之處

　　今年雖然努力工作，在學生管理工作中取得一點成績，但仍然存在不足之處：

　　1、學生科隊伍的建設還要進一步加強，管理水平有待創(chuàng)新；

　　2、管理制度和激勵機制需進一步完善；

　　3、學生的學風建設有待提高，如何提高學生的學習興趣，還有待我們去探索和提高；

　　4.班主任的工作有待進一步提高；

　　總之，總結過去工作中經(jīng)驗教訓，是為了明年更好地工作，在領導支持下我們力爭明年的學生管理更上一層樓。

　　九、明年的計劃

　　1、在開學后，做好穩(wěn)定工作及著手做好迎接xx級春、秋季新生準備工作；

　　2、對新生做好入學培訓和安全、穩(wěn)定工作，讓新生在校有回家的感覺，同時讓學生從“要我學”的思想觀念轉變成“我要學”；

　　3、繼續(xù)做好教學環(huán)境的衛(wèi)生工作；

　　4、加強學生德育教育工作，讓學生身心健康成長，辦家長、社會滿意的學校；

　　5、開展好學生第二課堂，豐富學生課余生活；

　　6、配合好學校把10級的學生安排好實習工作。

學生科行政工作總結2

　　本學期以來，本人圍繞學生科的中心工作來開展活動，完成了各項工作任務，現(xiàn)簡要總結如下：

　　一、學生會工作

　　在過去的一個學期，我們學生會的全體成員用自己最樸實的工作澆灌了學生會這顆大樹，用微笑和堅忍不拔的精神面對學生會工作開展中遇到的種種困難。我們用行動證實可我們是最優(yōu)秀、最團結的集體；用心共筑了這個大家庭……這個學期，在各部門的共同努力下，學生會始終堅持“以學生自我管理為中心，以營造良好的學習、生活環(huán)境，提高學生積極性為宗旨，有計劃、有秩序地開展工作。特別是在換屆時期，新的成員在經(jīng)驗缺乏的情況下，全體學生會干部迎難而上，同心協(xié)力，勇于探索，依舊做到分工不分家，充分發(fā)揮了集體的才能和智慧，圓滿完成了各項工作任務，成為了學校管理工作的得力助手。這證明了我們是一支經(jīng)得起考驗的隊伍！

　　一個學期以來，學生會在學校班級量化管理工作中盡職盡責，提倡公平競爭，以公正和負責的態(tài)度對各班的班級量化分數(shù)進行了定期的檢評與公布，以表彰先進，推動后進，促進了學校學生管理工作的發(fā)展，為營造良好的學風、班風、校風做出了應有的'貢獻。

　　不足是學生會人數(shù)太多。下期必需精兵簡政。

　　二、學籍工作

　　學籍工作是學校的一項重大工作，也是一項需要細心和大量時間的工作，學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是使用了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。

　　三、班主任管理工作

　　1、組建了一支結構較為合理的班主任隊伍。

　　2、定期地召開班主任例，請保留此標記會會議，安排部署階段性工作。

　　3、認真落實班級量化管理評比，落實班主任津貼的審核和發(fā)放工作。

　　4、落實班主任以老帶新活動，提高年輕班主任的工作能力。

　　5、支持、配合班主任加強學生的個別教育活動，及時處理各種偶發(fā)事件。

　　6、支持、配合班主任搞好學生的鞏固工作。

　　7、督促檢查班主任的班級常規(guī)管理工作，指導班主任開展班級管理活動，及時交流管理經(jīng)驗，提高班主任的工作水平。

　　通過期中后測評，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)，依法治教，為人師表，專業(yè)能力強，加強過程管理，堅持五到，工作踏實認真，建立了班級組織機構及管理制度，工作資料齊全，針對性地召開主題班會活動，師生關系和諧，事故少，能夠協(xié)調科任教師參與班級管理，信息溝通渠道暢通，積極轉化問題學生，關心愛護學生，是學生的知心人和榜樣，深受學生的愛戴。

　　四、學生科日常工作

　　學生科工作是繁雜而又辛苦的，每天來得早走得晚，有時甚至吃不上飯，工作上任勞任怨，敢于吃苦，甘于做事，工作常常得不到認可，還得罪人，遭人冷眼，遭人猜疑，為學生的事承擔風險，但是，我們每個人還是一如既往地埋頭工作，配合各部門的活動，出色地完成上級下達的任務，搞好女生工作、安全工作，做到上情下達與下情上達，保持信息暢通，加強學生集體訓導活動等作了大量工作。

　　總之，在學生管理工作中，只要主管副校長親自督促抓，部門、班主任、任課教師主動抓，形成齊抓共管的局面，我們堅信，學生管理工作就能上一個新臺階，學校的良好形象就能形成，辦學水平就會隨辦學規(guī)模的擴大而提升。

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