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  • 志愿服務活動總結

    時間:2021-04-29 10:29:31 活動總結 我要投稿

    志愿服務活動總結范文(通用5篇)

      快樂有趣的活動已經告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,可以把這些感想記錄在活動總結。一起來學習活動總結是如何寫的吧,以下是小編整理的志愿服務活動總結范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    志愿服務活動總結范文(通用5篇)

      志愿服務活動總結1

      我校團總支在校委會的支持下,早計劃、早安排,精心組織,狠抓落實,圍繞“開展志愿服務,構建和諧校園”這一活動主題,在全校范圍內開展了“送溫暖、獻愛心”、“校園凈化、周邊綠化、村鎮美化”和“救助貧困生”活動。全校師生參加了這些活動,收到了很好的社會效果。

      一、廣泛開展了“校園凈化、周邊綠化、村鎮美化”的衛生清除活動

      在校團總支的倡議下,全校師生對學校內部和校園周邊進行了為生清掃,清理了衛生死角,非法張貼物,中干溝邊的塔基,雖然天氣很冷,但師生們的熱情很高,干勁很足,使校園內外發生很大變化。

      二、開展了“送溫暖、獻愛心”活動

      xx敬老院是我校團隊開展“送溫暖、獻愛心”活動的基地,到敬老院參加志愿者服務也是我校團總支的一項傳統活動,各班支部自發組織了捐款,給敬老院孤寡老人購買了奶粉、水果等食品,看望了敬老院的老人。志愿者們到敬老院幫助老人清理了衛生,拆洗了床單、被套和衣服,使敬老院的老人很受感動,受到周邊老百姓的贊譽,同時也培養了廣大學生團員的社會事件能力和服務意識。

      三、開展了“愛心奉獻,資助貧困生”活動

      為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務教育,從上學期以來,校團總支積極配合局團委開展的“每天節約一分錢,愛心救助小伙伴”活動,累計捐款xxx元。對xx名貧困生給予了資助,使這xx名貧困生得到了幫助,更增強了他們學習的自信心,倍感學校這個大家庭的溫暖,充分體現了我校師生助人為樂的精神風貌。

      此次志愿者活動,在我校領導的大力支持下,使我校的志愿者活動有組織、有計劃的開展,取得了較好的效果,受到了周圍群眾的一致歡迎和好評。同時也體現出了我校師生立足崗位、服務社會、奉獻愛心的精神。

      志愿服務活動總結2

      我校積極響應志愿者的安排,開展了志愿者活動,取得了良好的效果。為了引導學生多做有益的事,培養志愿者意識,我校學生在學校開展了主題為“與志愿服務同行,展潔凈校園新貌”的活動。在活動策劃好后,我們校各班同學在學校開展了本次活動。我們活動的目的為:發揮志愿者服務精神,激發同學愛校榮校,愛潔凈街道,促進學校和諧建設,提升同學們愛護校園、清潔校園、清潔街道的意識,增強同學們愛護保護美好環境責任,號召全校學生積極為構建和諧文明校園、和諧社會,貢獻一份力量。

      在活動當天,同學們帶齊勞動工具集中在校園,街道、廣場帶上了志愿者的帽子。先由班級組織安排清掃校園的任務,然后由各小組負責人帶隊到街道,廣場開始勞動。

      在活動過程中,同學們不怕苦、不怕累,對每一個路段都進行認真清掃,不放過每個死角。在清掃的過程中,各位同學分工合作,有的同學負責用簸箕裝垃圾,有的同學負責清掃,有的同學負責倒垃圾,同學們都干得熱火朝天。同學們紛紛表示,做好保持校園清潔這項工作是學生應盡的義務,需要從自身做起,從小事做起。此外,此類活動有助于促進同學們溝通交流,加強班級與小組凝聚力,意義重大。整個活動在學校支持下與同學們積極參與配合下開展得很順利,活動進行的井然有序。廣大學生齊心協力,校園環境,廣場環境煥然一新。

      總結這次活動,讓學生感悟到了許多。上學階段,是人生的重要里程碑,同學們不僅應該努力學習書本知識,更應投身實踐,積極參加服務,是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。在此次活動中,讓孩子們感受到了團隊的力量是強大的,正是因為我們擁有這么多同學積極的協作和努力,才讓這場活動順利地舉行。但是還有些不足,活動宣傳的時間不夠長。總之,志愿者活動是極為有意義的,今后我們應該更多的開展這樣的活動。

      志愿服務活動總結3

      為大力弘揚中華民族尊老敬老愛老的傳統美德,推動志愿服務活動持續深入開展,促進形成尊老愛老、敬老愛親的良好社會風尚,重陽節期間,寒亭區文明委在全區范圍內廣泛組織開展“文明寒亭·志愿同行”微公益系列活動——“慈愛人間·重陽敬老”志愿服務活動。

      重點開展五項志愿服務活動:

      一是“慈愛人間

      感恩相伴”活動。重陽節前夕,開展“慈愛人間·重陽敬老”啟動儀式暨孝老愛親進社區模范事跡巡回報告會,下發《“慈愛人間·重陽敬老”倡議書》,組織區級媒體對各位孝老愛親模范進行專訪,充分利用各類主流媒體、社區宣傳陣地等大力弘揚孝慈文化、宣傳先進典型,在全區營造孝老愛親的濃厚輿論氛圍。

      二是“慈愛人間

      溫暖相伴”活動。開展走訪慰問活動,組織區各志愿者、社區義工聯等走進敬老院、空巢老人、孤寡老人家中,開展親情陪伴、家務料理、節日慰問、為老人拍照等各類志愿服務活動。

      三是“慈愛人間

      健康相伴”活動。集中開展醫療衛生義診活動,組織醫療衛生志愿者到全區7個敬老院、城鄉基層社區,為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病基本治療等服務。

      四是“慈愛人間

      親情相伴”活動。區里統一制作了3萬份“慈愛人間·重陽敬老”便民親情卡,發放到各老人家中,各街道、各開發區、區直各部門單位重陽節期間對各自單位的離退休老干部進行不定形式走訪慰問,想老人所想,急老人所急。區教育部門要充分利用重陽節開展敬老愛老教育,弘揚中華民族的傳統美德。

      五是“慈愛人間

      才藝相伴”活動。開展文娛活動,組織志愿者依托社區文藝小團體,開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動,活躍老年人的節日生活。10月16日社區文藝愛好者到區福利院為各位老人表演了精彩的節目。

      志愿服務活動總結4

      為營造尊老敬老濃厚節日氛圍,弘揚志愿服務精神,倡導社會新風尚,根據市文明委《關于在元旦春節期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動實施方案的.通知》的要求,市老齡辦在五縣區兩區組織社區志愿者廣泛開展了關愛空巢老人志愿服務活動,使廣大老年人度過一個歡樂祥和的節日。現將相關活動情況總結如下:

      一是精心組織,周密部署。根據市文明委文件精神,市老齡辦及時召開各縣區老齡辦為“空巢”老人志愿服務活動專題會,要求各縣區結合自身實際,認真組織社區志愿者到敬老院、福利院、光榮院等養老機構及空巢老人家中開展送溫暖、“鄰里一家親”等形式的“一對一、一對多”志愿服務活動,讓更多的“空巢”、孤寡、五保老人共度新春佳節。

      二是關愛老人,情暖夕陽。在春節期間,為使空巢老人擺脫孤獨寂寞,各縣區組織志愿者到敬老院、福利院、光榮院等養老機構開展清掃院落、清洗被褥、貼對聯、拜年等慰問活動,到城市社區為“三無”、“空巢”老人拆洗棉衣棉被、洗澡、打掃衛生、陪他們聊天等,并送去了節日慰問品;有的志愿者到社區“空巢”老人家中幫助老人購買生活用品、貼春聯;有的志愿者把社區“三無”老人、空巢老人接到自己家中同吃團圓飯共度春節;有的社區衛生服務站組織開展了義診志愿活動,免費為老年人檢查身體等。

      三是文體健身,讓空巢老人“開心”。各縣區充分利用社區老年活動室、體育健身設施等陣地,組織老年人開展社區老年體育、文化娛樂活動;有的縣區組織文藝、戲曲演出團深入城鄉社區開展文藝演出活動,為空巢老人提供一個融入社區的平臺,讓其與居民、志愿者一起歡度愉快的節日,感受濃厚的節日氛圍和改革開放的豐碩成果,豐富了空巢老人的精神文化生活。

      通過一系列豐富多彩的送溫暖志愿服務活動的開展,使空巢老人真正感受到黨和政府及社會大家庭的溫暖,讓老年人度過了一個歡樂祥和的春節。

      志愿服務活動總結5

      熱情洋溢的三月,我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動,整個校園的師生都投入進行,積極響應號召,把新的內容豐富到雷鋒精神之中,做出了一個好榜樣!

      三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員,實現“五個一”工程:讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。

      每個班級都積極響應了這一號召,同學們對雷鋒的故事都非常熟悉,每個班的黑板報都辦得多姿多彩。

      每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會,內容豐富,形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動,同學們進一步規范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、干凈,學校的學習風氣不斷提升,同時各班涌現了許多好人好事。

      最后,學校在每班選出兩名學雷鋒標兵,旨在樹立典型,進一步弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發出了深入學習雷鋒的倡議,向雷鋒那樣,真誠的做人,從小事做起,嚴格要求自己,加強自我修養;真誠的學習,發揚釘子精神,刻苦鉆研,不斷地提高學習能力,以適應未來學習型社會發展的需要;真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人,學會用自己的實際行動關愛他們。

      總之,要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中,讓其在校園內外永遠傳遞。

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