語文周活動總結
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的語文周活動總結，希望能夠幫助到大家。
語文周活動總結1
20xx年5月7號到11號，建文小學以“遨游文字王國，走進語文世界”為主題的語文活動周已經降下了帷幕。活動前，進行了全校學生制作“寫給父母或老師的愛心卡”，為進一步結合實際開展的“遨游文字王國，走進語文世界”提供了依據和方向。一周來，面向全體學生，根據語文學科的特點及學生不同的年齡特點，開展了一系列豐富多彩的語文實踐活動。今天我們在這里重拾快樂的記憶，分享收獲的喜悅。
這次活動周分三個專題：
（一）五、六年級看圖猜成語、
（二）一至六年級經典詩文誦讀競賽、
（三）一至六年級現場作文競賽（低年級看圖寫話）。
三、四詞語接龍競賽。
在這次活動周里，我欣喜地看到同學們熱烈的回應，全班同學在參與活動時態度積極，行動迅速。班級在準備各項活動期間訓練刻苦：為了高質量地完成朗誦比賽，同學們花費了大量課外時間進行了刻苦的訓練。為了展現自己最好的水平，有不少同學將制作好的愛心卡進行了反復修改上色。這些都極大的調動了學生學好語文的決心和寫好字的熱情。在現場看圖寫話競賽中，許多學生都寫得很好。以往學生的卡片或手抄報都是由大人幫忙制作的.，而此次活動的要求是“完全自制”愛心卡，且要求在學校完成。原以為，作品不會很理想，但出乎意料，學生交上來的作品都很出色，從中也體現了學生的智慧和能力。
通過豐富多彩的語文周活動，孩子們親近了祖國優秀的傳統文化，體驗閱讀的樂趣，激發了學生愛語文、學語文、用語文的興趣。孩子們在快樂的活動中豐富了語文知識，提高了語文素養，增添了校園生活的樂趣。
但在此同時，我也發現我們班學生的語言、知識積累還有欠缺，在朗誦比賽中，有的同學沒有自信，上臺比賽非常得緊張。在看圖寫話競賽中，學生課外知識積累還有待加強。我認為在今后的語文教學中要重視學生的課外閱讀和積累，增加其詞匯量，這樣才更喜歡作文來寫起來才能得心應手。
語文周活動總結2
12月17日下午，為期一周的以 “我愛閱讀，我愛語文”為主題的語文周活動圓滿結束。一周來，通過精心策劃、組織，面向全體學生，根據語文學科特點及學生不同的年齡特點，開展了一系列豐富多彩的語文實踐活動。其中有誦讀古詩， 認字比賽、查字典比賽、“捉蟲”（找錯別字）比賽、古詩詞知識積累競賽等。各項活動采取競賽方式，激發著同學們的參與熱情。鼓勵全體同學要努力把學好語文，把中華文化發揚光大。
為了把此項工作更好的開展下去，現將活動作如下總結：
一、深入宣傳，營造讀書學習的氛圍
根據學校安排，語文組制定了詳實可行的語文活動周的方案。按照活動方案，召開了全體語文老師的會議，隨后任課教師對各年級的活動進行安排組織。
二、創新活動，豐富讀書學習的外延
語文周活動內容豐富多彩。各年級各類競賽時，學生一個個聚精會神的答卷，可都是鼓足了勁……所有的活動極大豐富了學生語文學習的外延，培養了學生學習語文的興趣。
三、不斷改進，體驗讀書學習的快樂
豐富多彩的語文活動周在大家的積極而愉快的參與中結束了，一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學也得到了鍛煉，他們積極參與活動過程，大家在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲并快樂著。
語文活動周豐富了我們的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿活力的源頭，是提高學生語文綜合修養的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，值得開展。
五、六年級的同學正在進行古詩詞積累比賽。瞧，他們是多么認真地答題啊！
三、四年級的同學正在進行
“捉蟲”比賽（改正錯別字）
你看他們多認真，生怕漏捉一只“小蟲”這是二年級的同學在進行查字典比賽，最多！比比誰同學們爭分奪秒，一年級的同學在進行認字比賽，小考官多認真啊！
總之，本次活動效果良好，今后我們還根據學生年齡特點開展一系列活動，來開闊學生視野，更好地為我們語文教學服務。
語文周活動總結3
20xx年是建黨xx周年，也是“六五”普法規劃的啟動之年，做好今年的普法依法治理工作具有特殊意義。為了增強各族干部群眾的民族宗教蒙古語文法律意識，依法保障和促進少數民族和民族地區經濟社會全面發展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，我鄉于7月4日7月8日，在全鄉開展了主題為“加強民族法制教育，促進共同繁榮發展”的第三個民族宗教蒙古語文法制宣傳周活動。
這次民族宗教蒙古語文法制宣傳周活動緊緊圍繞促進民族團結、實現共同進步的主線，廣泛開展了豐富多彩的民族宗教蒙古語文法制宣傳活動，引導廣大干部群眾知法、懂法、守法、自覺貫徹落實黨的民族宗教蒙古語文政策，推進了我鄉的依法治鄉進程，為維護我鄉民族團結、社會和諧穩定營造良好的法制氛圍。
宣傳內容以國家、自治區、包頭市出臺的法律法規、政策性文件以及廣大群眾需要了解的、通俗易懂的內容為重點。主要包括：
（一）《中華人民共和國憲法》
（二）《中華人民共和國民族區域自治法》
（三）《國務院實施若干規定》
（四）《宗教事物條例》
（五）《城市民族工作條例》
（六）《內蒙古自治區蒙古語文工作條例》
（七）《包頭市民族教育條例
（八）《包頭市社會市面蒙漢兩種文字并用管理條例》
（九）《包頭市清真食品管理條例》
（十）中共包頭市委員會、包頭市人民政府《關于進一步加強民族工作，加快我市經濟社會發展的決定》（包黨字[20xx]21號）
（十一）中共包頭市委員會、包頭市人民政府《關于加強宗教工作的意見》（包黨發[20xx]5號）
（十二）中共土右旗委員會、土右旗人民政府《關于進一步加強民族工作的決定》（土右黨發[20xx]9號）
各村圍繞“民族團結進步示范單位”創建活動，結合民族宗教蒙古語文法律法規“進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”的要求，法制宣傳活動周期間具體開展了以下活動：
（一）7月4日，開展法律宣傳活動。在主要路段醒目位置和人口較多的東老藏村和蘇波蓋村懸掛多幅宣傳標語；發放傳單；開展問卷調查；在少數民族較集中的石老丈村制作了一期關于民族宗教蒙古語文的宣傳板報，同時在各村的政務公開欄對此次宣傳周活動內容及活動步驟進行了公示。
（二）7月5日，組織干部群眾開展了“慶祝建黨xx周年民族宗教蒙古語文法律法規有獎知識競賽60題”答題活動。
（三）7月6日，在鄉政府三樓會議室組織了一堂由鄉村兩級領導干部參加的民族宗教蒙古語文法制理論課。
（四）7月7日7月8日，在包片領導和包村干部的帶領下，各村開展了一次涉及民族宗教因素的矛盾排查，及時解決和處理涉及民族矛盾糾紛問題，切實保障少數民族群眾的合法權益。
【語文周活動總結】相關文章：
粵公網安備 44010602002712