消防大隊安全生產月活動總結

消防大隊安全生產月活動總結（通用12篇）

　　在經歷了一個豐富多彩的活動后，這段經歷可以豐富我們的生活，一定有不少可以總結的東西吧。那么活動總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的消防大隊安全生產月活動總結（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　消防大隊安全生產月活動總結1

　　根據《xx縣教育局關于印發XXXX年全縣教育系統“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求，為切實做好“119”消防日宣傳月宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識，創造良好的教育教學環境，我中心校積極開展了多項宣傳和實踐活動，現將具體活動情況總結如下：

　　一、加強領導，確保“119”消防月活動有序開展

　　為確保學校“119”消防月活動順利開展，我中心校特成立“119”消防月活動領導組：

　　領導組下設“119”消防月活動辦公室在總務處，由計文亮兼任辦公室主任，負責日常業務的處理。

　　二、活動內容

　　1、活動宣傳

　　（1）利用周一升旗儀式時間，進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳活動啟動儀式。啟動儀式由各村組分別進行，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。

　　（2）各班班主任利用安全教育課，上一節有關消防安全的主題班會教育課，向全體學生普及消防安全知識與常識，提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的`方法學校。動員學生回家查找有關消防知識的材料，了解更多的消防安全知識。

　　（3）利用電子白板、紅領巾廣播、黑板報等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

　　2、開展火災隱患排查整治

　　（1）對學校進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，并將發現的問題及時反饋和解決。

　　（2）以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責學校119消防日活動總結。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防安全管理工作得到了保證，促進了學校消防安全向規范化邁進。

　　消防大隊安全生產月活動總結2

　　20xx年11月9日是全國第xx個“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。

　　一是開展警營開放日活動，大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。

　　二是消防知識送入校園，活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。

　　三是消防宣傳進企業，在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。

　　四是消防志愿者助力宣傳周，彭州大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。

　　通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的'了解和掌握，同時加強了同轄區群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。

　　消防大隊安全生產月活動總結3

　　全班同學利用課余時間開展以“人人參與消防共創平安和諧”為主題的消防安全知識教育班會，增強同學們的安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高同學自我保護能力。時光飛逝，轉眼間寒冬已經來臨了，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個學期，我們班針對同學們的活動特點，特搜集了部分同學消防意識、安全教育和管理等知識，希望和學校共同做好同學消防安全知識的教育和管理，校園防火安全，事關人身、財物安全，事關校園事業的發展，維護校園安全，離不開同學們的主動關心和積極參與，自覺遵守消防安全管理規定。

　　1.同學宿舍防火及防盜。在宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線，不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器，使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位散熱。

　　2.室內無人時，應關掉電器的電源開關，不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭，不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。

　　3.教室、寢室注意消防安全意識，在教室等上課場所，一定要嚴格遵守各項安全管理規定，安全操作規程和有關制度，使用教學儀器設備前，應認真檢查電源，使用完畢應及時斷電。

　　除了以上的消防安全知識外，還有對交通安全、假期安全及安全自救等方面的知識進行了簡單的教育工作；我們相信，在我們學校的教育管理和關注下，我們一定能加強消防安全意識以及各方面常識。

　　通過學習消防知識使我認識到消防是多么的`重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環境萬一發生火災時，都能能正確應對。

　　火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生。

　　不論這次的班會還是之前的消防演習，都鍛煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危險的效率，受益匪淺。

　　這次的消防活動更讓我們清楚的知道面臨危機時一定不能慌亂，要有順序的逃生，更進一步普及了火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去！在班級使用幻燈片展示了相關圖片，進一步強調了消防自救的重要性，看著一幅幅慘不忍睹的火災現場的畫面，深深震撼了在座的所有同學。

　　通過此次消防日班會活動清楚了火災的來源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災，會自救逃生。實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現

　　消防大隊安全生產月活動總結4

　　20xx年11月9日是全國第xx個“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。

　　一是開展警營開放日活動

　　大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。

　　二是消防知識送入校園

　　活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。

　　三是消防宣傳進企業

　　在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。

　　四是消防志愿者助力宣傳周

　　彭州大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的`基礎。

　　通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。

　　消防大隊安全生產月活動總結5

　　根據《淄川區教育體育局關于組織開展消防宣傳教育活動的通知》的要求，為確保我校師生生命財產安全，營造一個安全、穩定、文明、健康的育人環境。開學后進行了以下消防安全教育活動：

　　一、校長重視，健全機構

　　學校領導堅持把安全放在第一位，時時刻刻繃緊安全這根弦，成立安全檢查小組，防火安全領導小組、消防安全領導小組，健全安全保衛機構，確保安全無漏洞。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、強化安全目標，責任到人

　　1、層層鑒定安全目標責任書，量化責任要求。

　　2、制定分管校長、政教工作人員的崗位目標及班主任工作職責，責任到人。

　　3、一票否決制，學校對有關安全事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。

　　三、具體工作如下：

　　1、開展一次消防安全知識講座，一次消防安全主題班會。

　　2、一次應急疏散逃生演練

　　學校充分利用每周一的'升旗儀式（國旗下的講話）、班會、黑板報、廣播、網絡等形式對學生進行消防安全知識講座教育。

　　我校于20xx年3月21日進行了應急逃生演練，對學生進行了逃生訓練，效果理想。

　　四、加強檢查，整改隱患

　　1、對學校校舍走廊護欄加注警示標志，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。

　　2、檢查教室、教工宿舍、等用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

　　3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。

　　4、加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。

　　由于學校領導的重視，各部門的通力合作，防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。

　　消防大隊安全生產月活動總結6

　　在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產。

　　1、開展實戰演練活動，提高職工現場應急處置能力。一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的.消防實戰演練，進行了油槽滅火實戰演練。二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。

　　2、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。一是組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。二是發揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。

　　3、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產。一是對消防設備設施進行維護保養，確保開關靈敏可靠。二是對用電設備設施和線路進行排查，確保無違規用電現象。三是清理站內及站區周邊的雜草，消除火災隱患。

　　通過消防系列活動的開展，強化了應急救援隊伍的綜合素質，提高了職工消防安全意識，并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產打下了堅實基礎。

　　消防大隊安全生產月活動總結7

　　為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的幼兒園環境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。

　　14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。

　　活動后教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的優缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。

　　這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。

　　為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20xx年xx月15日中午一點半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職工帶來一節關于防火知識的講座。

　　沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的`講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，并介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。

　　消防大隊安全生產月活動總結8

　　普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，認真貫徹落實各項消防法律法規，重視安全教育工作。

　　為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，我校舉行緊急情況安全疏散演習。

　　這次消防安全疏散演習，由學校安全領導小組組長校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的`氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。

　　最后，邱對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。

　　這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創建安全文明、和諧的校園。

　　消防大隊安全生產月活動總結9

　　為提高教職工對消防安全工作的重視程度，預防和減少火災事故的發生，在今年11·9消防宣傳日前夕，我校于20XX年11月8日中午，組織教職工在學校xx樓會議室進行了一場消防安全知識的專題培訓。總結如下：

　　培訓結合近年來的火災案例，就遵守消防法規、加強平常檢查，以及疏散逃生的基本常識、消防火災的應急和預防、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的講解。培訓中，結合各地火災案例，用“血的教訓”警示教職員工必須高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，加強消防安全管理，積極主動做好單位的消防安全工作。同時針對大家在實際工作中遇到的一些問題進行了現場解答，提高了大家對消防安全工作的了解和認識。

　　參訓教職工對此次消防培訓都比較感興趣，覺得這樣的`消防安全培訓非常重要，既熟悉了消防管理制度，為做好消防安全工作打下了基礎，同時也使自己進一步掌握了緊急疏散及逃生自救方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。此次培訓，使全校教職工在思想上高度重視火災，在能力上已經掌握了撲救初期火災的方法，為做好學校的消防安全工作奠定了良好基礎。

　　消防大隊安全生產月活動總結10

　　20XX年消防安全日即將到來之際，我校采用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園并使之成為學生最樂意參與的活動，有效地筑牢了學生消防安全墻。就活動情況總結如下：

　　實景感受，讓孩子享受最直接的感官沖擊。區實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的.同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防云梯等各種器械。在驚嘆和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。

　　實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。XX小學以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴!”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下，全校1200余名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。XX小學還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦!”。

　　實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。XX小學消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然后組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視頻。接著同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。

　　消防大隊安全生產月活動總結11

　　11月是消防安全日，xx各學校積極開展“消防安全日”系列活動，通過及時排除消防安全隱患，開展應急疏散演練，加強消防安全教育等措施，不斷提高師生安全防范意識，著力構建平安和諧校園。

　　開展消防安全隱患排查。“消防安全日”活動期間，各學校對學校的消防設施進行了全面檢查，同時做好安全隱患記錄，對檢查發現的問題及時進行整改，確保消防設施配備到位，能夠正常使用。

　　開展消防安全逃生演練。“消防安全日”活動期間，各學校將消防安全演練作為重點，利用組織了多次消防安全疏散演練，勵志，提高了全體師生的安全防范意識和逃生自救能力。

　　開展學校消防安全主題教育。各學校利用周一升旗儀式開展了“消防安全教育”國旗下講話，動員全體師生提高防范意識，關注冬季消防安全。各班召開了“消防安全教育”主題班會，各班主任利用PPT課件，通過生動的視頻、圖片、案例對學生進行消防安全教育，讓學生了解火災發生的.原因，明確防火自救的重要性，掌握消防安全常識及逃生自救的方法。同時組織學生辦一張“消防安全教育”手抄報，大力宣傳消防安全知識。

　　開展家庭消防安全教育。學校利用“日照市安全教育平臺”，組織學生和家長積極開展網上學習，參與網上問卷，增強學生和家長的家庭消防安全意識。

　　“消防安全日”系列活動，有效增強了師生和家長的消防安全意識，拉開了冬季消防安全教育的序幕。

　　消防大隊安全生產月活動總結12

　　11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：

　　1、要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。

　　2、在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的.教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。

　　3、參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，了解火災案例，進行模擬逃生訓練。

　　4、在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”，讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。

　　5、要求在校學生制作一份手抄報。讓學生搜集各種消防標志、法規、案例，制作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。

　　6、寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。

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