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  • 讀書月活動總結

    時間:2022-06-17 23:52:20 活動總結 我要投稿

    讀書月活動總結

      篇一

    讀書月活動總結

      為了豐富我區建設學習型城市的工作內容,擴展廣大市民群眾的精神文化生活,推進我區建設學習型城市的步伐,深化對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的認識,領悟科學發展觀理論精髓,引導和幫助全區干部群眾培養讀書興趣,營造方便干部群眾讀書學習的良好環境。5月6日—5月30日,小河區建設學習型城市領導小組組織開展了“快樂讀書悟科學發展真諦”林城讀書月系列活動,通過讀書演講、免費贈書、優秀圖書推展等活動,掀起了一輪讀書學習的熱潮,取得了明顯成效。

      一、領導重視,精心安排部署

      為進一步豐富和活躍廣大居民群眾文化生活,促進我區基層單位開展學習型城市創建工作,不斷拓展市民學習平臺和豐富建設學習型城市的內容,區創建學習型城市領導小組精心安排部署“讀書月”活動,制定了《小河區“快樂讀書悟科學發展真諦”林城讀書月系列活動方案》、《小河區“快樂讀書悟科學發展真諦”林城讀書月活動啟動儀式暨讀書講座工作方案》、《小河區“快樂讀書悟科學發展真諦”圖書推展活動的通知》、《小河區林城讀書月活動倡議書》等。同時,多次召集組織區各建設學習型組織、學習型市民牽頭單位召開了“讀書月系列活動”的協調安排會,書商洽談會,有效保障了“讀書月系列活動”的順利開展。

      二、加強輿論宣傳,營造“全民學習、終身學習”的氛圍

      區各建設學習型組織、學習型市民牽頭單位、各社區辦事處、社區居委會、村委會、企事業單位都注重加強創建學習型城市的宣傳工作,通過黑板報、發放宣傳資料、制作宣傳標語、戶外大型廣告、印發《小河區林城讀書月活動倡議書》等形式,并張貼于各村、社區居委會、窗口單位,使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中,營造“全民學習、終身學習”良好環境,使創建學習型城市活動更加深入人心。

      三、以活動為載體,提升市民群眾讀書學習的積極性

      1、為使學習型城市建設先進理念深入人心,5月6日舉行了“快樂讀書悟科學發展真諦”林城讀書月活動啟動儀式暨讀書講座活動,組織了轄區“七大”學習型組織代表200余人參加了活動,發放“XX讀書月”推薦書目表,向市民代表發放免費學習圖書。還邀請到市委宣傳部部長、貴陽學院原黨委書記、研究員秦家倫到啟動儀式現場,圍繞讀書學習、作品欣賞等內容作了一場生動、深刻的講座,引導并號召群眾積極參與到讀書學習活動中來。

      2、為構建全民學習、終身學習的平臺,不斷提高全區廣大市民的綜合素質,5月22-24日在小河區大轉盤舉辦了優秀圖書推展活動,數千名機關干部、企業職工、市民、農民群眾、青少年踴躍參與了此次活動,大家競相參觀、購買,形成了一道展好書、讀好書、比學習的濃厚氛圍。通過開展優秀圖書推展活動,使不同群體深入到讀書學習活動中,培育積極向上、熱愛學習的理念,促進加強自身思想道德修養,追求健康的生活情趣。

      4、各牽頭單位還結合各單位自身實際,針對不同行業、不同對象的特點,確定不同的學習主體,組織各群體開展讀書交流會、學習競賽、學習創新實踐等形式多樣讀書學習活動,有效地增強了干部群眾學習的積極性和參與性,激發廣大市民們自覺學習的內在動力。

      篇二

      結合學校讀書月活動要求,為激發孩子們讀書的積極性,營造書香班級氛圍,培養良好閱讀習慣。我們班級定主題“我讀書,我成長”。小結如下:

      一、召開主題隊會,明確活動主題。

      1、仔細聆聽、消化升旗儀式中學校的倡議。師生一起走進學校讀書月。

      2、指導學生根據自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。

      3、利用班會時間開展“好書推薦會”,選出大家最愛讀的書目:《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》,為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

      二、抓緊一切世間,培養良好習慣。

      1、從我接手這個班級時,我們約定每天回家讀書至少20分鐘,周末讀書一小時。據家長反映大部分孩子已經養成好的閱讀習慣。這次活動中,我們以《愛的教育》為親子共讀書目,我定時與孩子們交流學習心得。

      2、美化教室,創設讀書讀報氛圍,圖文并茂的板報設計加上同學們的優秀讀書心得,真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義,體會到讀書的快樂。

      3、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享,我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心。現在,班里樂意讀書、樂于表現自己的同學與日俱增。

      4、每周二下午的“書友會”時間,每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優秀書目。整整一節課,沒有一個人抬頭張望,都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起,同學們都覺得意猶未盡!

      三、及時檢查評比,品味閱讀快樂。

      周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報,不論從書寫、版面設計到內容編輯,學生做的很出色。利用班會,我們進行了評選,學生體驗了成功的喜悅。對有能力的同學鼓勵他們再讀其他書籍。

      現在我們班級的圖書角更健全了,幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影,活動結束了,但是閱讀的習慣還會一直延續下去,我依然會定時給孩子們交流心得的機會,爭取在下個學期有一個較大的提高!

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