家庭經濟困難學生大走訪活動總結

時間：2022-07-01 17:52:07 活動總結我要投稿

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家庭經濟困難學生大走訪活動總結

　　家庭經濟困難學生大走訪活動的開展有利于了解家庭經濟困難學生的實際情況，密切學生資助工作與群眾的聯系。家庭經濟困難學生大走訪活動總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

家庭經濟困難學生大走訪活動總結

　　第一篇：家庭經濟困難學生大走訪活動總結

　　為進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動和全市學生資助工作，更好的聽取群眾意見、了解群眾心聲、解決實際困難，進一步提高酒泉市學生資助工作水平，5月14日至6月25日，酒泉市教育局緊緊圍繞“踐行群眾路線，提升資助水平”的活動主題，扎實有效地開展了全市家庭經濟困難學生大走訪活動。

　　走訪活動中，重點對普通高中國家助學金(包括高校家庭經濟困難新生入學資助項目)、中等職業學校免學費和國家助學金、生源地信用助學貸款政策等政策進行了宣傳，使這些惠民政策家喻戶曉、人人皆知。同時，了解和關注了家庭經濟困難學生的思想、學習、生活情況，了解了學生家庭基本情況及家長思想狀況，提出了幫助其克服困難的辦法，切實解決了問題。走訪中還認真收集了群眾對資助政策體系和資助工作的意見和建議，對于群眾反映的問題都及時給予了回復和解決，對收集的建議都認真進行了梳理分析、積極采納。據統計，活動期間，共計走訪了1050名貧困學生。其中，普通高中學生250名，中等職業學校學生100名，學前教育階段幼兒700名。

　　此次活動，積極有效的宣傳了黨和國家的`學生資助政策，了解了家庭經濟困難學生的實際情況，密切了學生資助工作與群眾的聯系，提高學生資助工作的針對性，對有效提升酒泉市學生資助管理工作水平將起到積極的作用。

　　第二篇：家庭經濟困難學生大走訪活動總結

　　為踐行黨的群眾路線教育實踐活動，轉變工作作風，扎實做好家庭經濟困難學生資助工作，推動“精準資助”，營造學生資助工作的良好氛圍，根據湘教通〔20xx〕135號文件要求，7月15日-8月30日學院開展了“家庭經濟困難學生大走訪”活動。

　　活動期間，學工處的走訪人員嚴格遵守作風建設有關規定，輕車簡從，冒酷暑深入農村、社區，深入貧困學生家庭，了解家庭狀況和實際困難，鼓勵他們將逆境當作磨礪人生的`課堂，立志自強，并且告訴他們要珍惜機會，不斷提高自身的綜合素質，增強參與社會競爭的本領，用知識改變命運。

　　學院一直非常重視貧困生工作。本次大走訪活動由院黨委委員、副院長劉佑生任組長，主要走訪對象是在校家庭經濟困難學生，尤其是家庭經濟特別困難的學生。走訪目的是為了了解家庭經濟困難學生的家庭狀況，幫助解決其實際困難;調查分析家庭經濟困難學生的致貧原因，為政府扶貧工作和學生資助工作提供決策參考;深入宣傳學生資助政策，把黨和政府的溫暖送到群眾手中;發動社會各界關心、支持家庭經濟困難學生資助工作。

　　本次大走訪共為全院37名家庭經濟困難學生送去了黨和政府的關心及學院的慰問。

　　第三篇：家庭經濟困難學生大走訪活動總結

　　這次寒假應該說是快樂，充實的一次經歷，因為我走訪了家庭困難需要幫助的的小學生。

　　本次走訪總共花費大約五天時間，共走訪了10名小學生家庭，而我也對他們有了較深的了解，他們是一些快樂活潑的孩子，有的因為單親而無人呵護，失去了上學的最佳時間;有的因為父母雙雙在外打工，寄養在叔叔家，而失去上學的機會，但又因其母親的意識送學校，可時間太久;有的則因為家住山中，走路危險，又無人護送，上學較遲……他們有著不同的童年，相似的處境;而他們正是急需幫助的下一代們。

　　記憶尤為深刻的是家住新集鄉，大寺村的馬雪。走訪她的.家庭是個比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠好遠。步行到她家，我差不多用了3個小時，而從她家到學校則需要1個小時，9歲的她才是小學一年級，可每天她則需往返學校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了15年之久的土坯房，種著少有的山地維持生計，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無人護送到校而耽誤。而她的經歷與我相比而言，我的童年生活快樂無憂、幸福。

　　我深深地體會到生活原來對有些小孩來說，是漫無邊際、坑坑洼洼的山路，她們日復一日的重復著，只因為心中的夢。她們午餐沒有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會因為家庭貧困或是農活而放棄他們的學習。在苦澀中其實還會有小小的感動，他們的樸實，童真，懂事，無邪給我留下了深刻的印象。

　　在這次走訪中，對那句“窮人家的孩子早當家”我深有體會，在她們之間有這樣一位小學生，她的母親得了乳腺癌，每年的醫藥費花去家里大部分收入，而她卻是那么懂事，小小九歲的她會做飯，會洗衣，相比現在的某些大學生，有幾個會做飯呢?

　　在一次次經歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會不會使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對生活。給他們講述我的所聞所見，我所擁有的知識，是一種幸福跟幸運。滿足他們的好奇，充實我的生活。在一次次鍛煉中我成長著，而臥更希望他們可以收獲更多。

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