體育二課堂活動總結(jié)
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發(fā)展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了搞好第二課堂活動，學校成立了以段忠杰校長為組長，班主任為成員的第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時督促檢查第二課堂活動開展的情況。體育二課小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：
一、基本情況分析：
同學們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充。
二、任務(wù)完成情況
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快， 田徑、跳繩、兵乓球、籃球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。開學初，體育組成員
根據(jù)學校的德育計劃，制定了較為詳實體育二課活動計劃、針對學生的實際情況，總體安排了每次的活動內(nèi)容。從10月16日開始，先后舉行了全校的廣播體操比賽和全校的跳長繩和短繩比賽。且這兩項比賽一直是我校的必練項目，目的是培養(yǎng)新同學的集體主義觀念與協(xié)作意識。
在組織的過程中，體育組全體教師積極準備、精心安排組織比賽，本著對事業(yè)的高度負責、認真做好賽前的各項準備，以便騰出更多的時間留給學生練習。在校長的帶領(lǐng)下和班主任老師的全力配合下順利地完成了各項比賽。沒有發(fā)生過因二課活動而引起的學生沖突。在各位班主任的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，各班級學生干部認真負責，體育委員積極組織學生練習，并且在比賽時能夠按時參加比賽，服從體育老師的指揮和裁決，比賽場地井然有序。
二課活動的開展，真正使學生的身體得到了鍛煉，減輕了學生的一些精神壓力，緩解了學生因?qū)W習而時刻繃緊的神經(jīng)，讓學生在比賽中一展才華，涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)高、能力強的體育骨干學生。比如五年級武鑫宇同學在廣播體操比賽中口令規(guī)范，聲音宏亮。表現(xiàn)出了超出常人的組織規(guī)范能力。且獲得全校優(yōu)秀體委的榮譽稱號。但學生們刻苦學習，努力訓(xùn)練，積極進取，都在籃球技術(shù)技戰(zhàn)術(shù)方面取得很大的進步。可以說是各類比賽能人倍出，賽出了風格、賽出了水平，使比賽高潮不斷。各班的拉拉隊也是口號翻新、吶喊助威，體現(xiàn)了學生的集體觀念和較好的素質(zhì)，也讓校園生機頻現(xiàn)。
三、主要經(jīng)驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在的問題及改進方法
1、學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、實際操作活動能力不強。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個從個別到一般，從感性到理性的認識過程。
3、活動場所有限，天冷時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。
4、活動時間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學生長時間反復(fù)練習摸索的過程。通過一個學期來的體育活動，使學生們
深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
河湃小學
20xx-12-30
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