【熱門】推普周活動總結4篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的推普周活動總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推普周活動總結 篇1
今年的推普周主題是："依法推廣普通話提升國家軟實力"。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十八屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好"推普"工作，現對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
二、倡議全體學生征集推普口號："說普通話，寫規范字，做文明人。""我是中國娃，要說普通話。"增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內開展"啄木鳥"糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
四、大隊委員自制推普手抄報，走向街道、走向社區，宣傳普通話，以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規范起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規范字做了一次清查。
六、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模范帶頭作用。通過開展第十八屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。
通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了"人人講普通話、人人寫規范字"的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的.作用。
推普周活動總結 篇2
第一實驗小學推普周活動總結提要：將推普工作滲透到日常管理中：學校將普通話合格作為教師業務考核和錄用的內容和條件，并把考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一
宣傳性、知識性、趣味性于一體；在教學樓樓道及操場等公共場所配置了推普宣傳標語；利用《校長文摘》校內刊物宣傳語言文字工作；推普播音員每周用標準的普通話播音；班級開辟了圖書吧、學海泛舟、書法作品展等語言文字特色版塊營造語言文字工作的氛圍。
將推普工作滲透到日常管理中：學校將普通話合格作為教師業務考核和錄用的內容和條件，并把考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一；學校工作計劃明確要求“校園普通話普及率達到100%，教師普通話達標率達到100%”，100%的教師參加普通話培訓并通過測試，30%的語文教師普通話水平超標，68.4%的非語文教師普通話水平超標；
將推普工作滲透到教學實踐中：學校教學計劃中明確指出“語文教師及所有任課教師都要使用普通話進行課堂教學，都要加強對學生書寫的指導，做到教師示范無錯別字、不規范字，學生書寫有錯誤有批閱有訂正有再次批閱。”并要求學生在校必須使用普通話，
以“三個一”讀書為載體是我校開展推普工作的又一重要渠道。
①每天二十分鐘陽光讀書活動：為了全面提升師生的人文素養，學校對課程計劃進行了調整，將每天8：00——8：20作為統一的“陽光閱讀十分鐘”的活動。師生可自由安排活動內容：低年級開展了讀《三字經》、《弟子規》等中華經典文化誦讀活動；中年級開展了“讀隊報”、讀經典詩詞活動；高年級主要開展了讀經典世界名著等“佳作欣賞”、介紹讀后感等活動。在連續幾年的活動中，我校學生代表良好的語言素養在社會各界影起了較大的反響！
②每學期一次“校園讀書會”：學校根據讀書主題，結合學生實際，開展“美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽”等各類讀書活動，評選“書香班級”。
③每周一經典篇讀書活動：學校廣播站、校園網、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。
在推普周活動期間，我校健全的領導體制和完善的制度為前提，堅持開展“校內推普特別活動”“校外宣傳實踐活動”，目前形成了鮮明特色，推普濃厚的氛圍，推動了學校素質教育和精神文明建設。
推普周活動總結 篇3
20xx年9月10日——16日是第22屆全國推廣普通話周，根據上級文件精神和安排，中學統一安排部署，我北河莊中學各小學、幼兒園都結合本校(園)特色開展了一系列推廣普通話的活動，并取得了很好的效果。
一、營造氛圍
北河莊中學在學校內外懸掛本次推普周的主題標語“說好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標語、國旗下講話等活動，營造推廣普通話推行規范漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規范意識和推廣普通話、說普通話的意識。
二、加大宣傳
在本次活動中，我中學統一印制“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發給廣大學生及家長，給學生和家長講解推廣普通話和推行規范漢字的重要性，并由學生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。(部分宣傳圖片)
三、開展活動
各學校根據本校實際開展了豐富多彩的宣傳普通話，推行規范漢字的活動：教學設計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過本次“推普周”活動，增強了北河莊中學全體師生語言規范意識和推廣普通話的參與意識。
推普周活動總結 篇4
20xx年9月**日到**日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年9月xx日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動，并且進行了讀后感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。
通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
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