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幼兒園中班4月份工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班4月份工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在孩子們的歡聲笑語中本學期又結束了�；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和搭配�，F在我就對這幼兒園中班老師4月份工作總結：
（一）政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫忙同事進步、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
（二）教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的接受上，都力求突破，以“人文教育”為啟程點。認真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能自動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸積極參加、互動、探究，學習熱誠較以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求救幫忙的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂喜好方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，依據本身的本領選擇內容，從而使本領弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給本領強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創新。同時我們還依據教學不絕地變更材料，常常豐富、充實內容，激發幼兒的學習、探究喜好。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手本領、想象力、制造力也大有進展。
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學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，倚靠性強等現象；一部分幼兒清晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面本領水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作仍舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理本領的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理本領較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，在學期末的時候我發覺了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始漸漸的滲透，培育幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都特別的愛好我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生喜好，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到園長和別的班級的老師也不自動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱誠的天性已經表現的很猛烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到快樂和自負。
�。ㄋ模┘覉@共育方面
家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認得。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來搭配老師。因此，開學初，我們緊要是和新生的家長們溝通，認真介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐性、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到本身還有多缺點：有時不能嚴格要求本身，性格比較焦躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
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