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實驗幼兒園學前教育宣傳月實施方案及工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的實驗幼兒園學前教育宣傳月實施方案及工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗幼兒園學前教育宣傳月實施方案及工作總結1
五月的陽光遍灑大地，活力四射。為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，大力宣傳和呈現幼兒教師工作、學習生活的生動案例。根據《關于開展20xx年全市學前教育宣傳月活動通知》文件精神，在明媚的六月上旬，幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒園教師”。目的是：塑造幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，引導社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，營造重視關心幼兒園，支持推動學前教育發展的良好社會氛圍。現將我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、精心組織，高度重視，傳達文件精神。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領導小組，保教組長為副組長，每位教師為小組成員。組織宣傳工作的開展。圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。
二、明確宣傳工作的重點內容并逐步按計劃開展。
1、面向社會宣傳在醒目位置懸掛宣傳標語，布置主題宣傳專欄，公眾號推送宣傳主題等，突出宣傳活動主題，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。
2、為了讓家長深入了解幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，我園向全園家長發放致家長的一封信，并推送公眾號向社會大力宣傳。
3、開展“我是幼兒園教師”公眾號推送評選活動，將評選出優秀的案例通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。
4、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽活動。增強教師的職業幸福感和成就感，展示教師風采，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業的偉大，堅定獻身教育事業的決心與信念。并將優秀作品報送上級相關部門。
5、全體教師分組交流學習。組織教師開展學習交流活動，從理想、現實、目標、團隊、班級建設、師德師風、專業素養等方面展開學習交流，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。
6、開展科學育兒服務。向家長宣傳科學育兒知識，各班在微信群、家長園地、幼兒園公眾號幫助家長理解正確的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
7、組織教職工開展一日保教活動，呈現幼兒園工作、學習、生活的真實場景。
8、根據“我是幼兒園教師”的主題，發動和組織家長積極撰寫幼兒園好教師故事，了解幼兒園教師專業成長歷程、教師職業精神，塑造幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象。并將優秀的故事報送教育基礎科學前辦。
9、開展“我是幼兒園教師”親子活動。利用六一兒童節開展親子活動。讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
三、在本次活動結束后，及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。
學前教育宣傳月深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的.育兒理念，通過多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。
通過宣傳月活動，進一步營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象；豐富了幼兒園教師的幸福指數，堅定了自己從事幼兒園教育的信念；同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育保教工作實際和幼兒園教師職業關系與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、健康成長！
實驗幼兒園學前教育宣傳月實施方案及工作總結2
我園以上級文件精神為依據，結合我園實際，制定了20xx年學前教育宣傳月活動方案，認真做好我園學前教育宣傳月工作，大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制度和科學的育兒知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環境。現將我園學前宣傳月活動總結如下：
一、高度重視，責任到人
園領導高度重視宣傳月活動，召開了專題會議，制定了活動方案，成立了以園長為組長，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確重點，精準宣傳
1、大力宣傳我園保育教育成果。結合本園的工作實際，展示幼兒園的發展情況，開展豐富多彩的活動，展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步浸入到家長的心中。
2、宣傳有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的重大意義。
三、創新形式，大力宣傳
通過多渠道、多形式開展宣傳活動：
1、營造宣傳氛圍
通過電子顯示屏、一體機播放學前教育宣傳標語或通過圖片、照片、文字等多種形式制作宣傳欄等方式開展宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。
2、回顧成長歷程
我園組織全體教師觀看了“砥礪十年奠基未來”學前教育宣傳片，認真撰寫了觀后感。并請老師們結合自身工作經歷，感受學前教育十年以來的變化，撰寫了“我與學前教育發展的教育歷程”，遴選了優秀案列上交上級有關部門參加評選。
3、夯實理論基礎
為深入學習和貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》，提高教師運用理論知識的能力，我園以競賽的形式要求教師熟讀并分領域測試《指南》，促進教師更好的將《指南》運用于實踐。
4、提供育兒指導
5月26日，我園開展了學前教育宣傳月家長會，引導家長學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力。近期，我園積極通過公眾號發表育兒知識文章，引導家長用合適的教育方式給孩子正確的愛，促進幼兒全方面發展。
5、誦讀紅色經典
我園在6月份開展了以“紅色傳承”為主題的紅色經典誦讀比賽，展現了我園教師在學前教育中不忘初心、牢記使命、忠誠奉獻的良好風貌。
6、展示教育成果
6月23日，我園開展“體教融合活力無限”藝術節活動。形式多樣的`體教活動，全面展示了我園素質教育的成果，也體現了我園“面向全體，全面發展”的教育理念，讓每一個孩子留下了童年最美好的記憶。
在今年的學前教育宣傳月期間，我園全體教師深入學習《指南》和《幼兒園教師專業標準》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。組織教師開展了教學理論測試基本功比賽，開展了自主課程專題研討，戶外游戲設計等活動，提高了我園教育保育質量。
通過學前教育宣傳月活動，社會各界進一步了解和理解學前教育發展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。
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